Didaktische Aspekte
ausgewählter Probleme des Mathematikunterrichtes (Analysis)
2 St. Do. 14 - 16
im Seminarraum 2
des Mathematischen Instituts
Am Beispiel der
Analysis sollen didaktische und methodische Möglichkeiten
untersucht werden, dieses Thema in der Mittel- und Oberstufe des
Gymnasiums behandeln zu können. An einigen
Unterrichtsbeispielen kann der sinnvolle Einsatz von graphikfähigen
Taschenrechnern bzw. Computeralgebrasystemen im Hinblick auf eine
Motivationsförderung diskutiert werden.
Fernerhin sollte nicht nur
der Aufbau einer Unterrichtsstunde, sondern auch einer kleinen
Unterrichtsreihe zu diesem Thema behandelt werden.
Bei erfolgreicher
Teilnahme kann am Ende des Semesters ein qualifizierter
Studiennachweis erlangt werden.